还有三天，小郭同学就要开学了，每到这个时候，老郭总要帮他把假期的作业梳理一遍，还有一些比较难搞的作业，老郭还要和他一起去完成。

老郭发现，现在学校布置的假期作业越来越复杂，各种新奇的作业别说是学生了，就算是老郭看了都非常的抓头。比如这次的“寒假工程”里，除了常规要求的各种书面作业之外，还有各种实践类的作业，看起来似乎挺简单的，但实际做起来相当的棘手。而且布置这些作业的老师也是“与时俱进”，什么新奇就布置什么。

就拿寒假心理作业来说，竟然要用AI去生成未来职业的照片。说实话，这个难度不算小了，老郭用AI写写文章还行，但要生成照片，老郭还真没用过。

找了好多个软件，生成的效果都不尽如人意，而且更加夸张的是，很多国产的AI软件生成的效果是一塌糊涂，收费倒是一个比一个积极。最终，老郭使用了抖音旗下的即梦AI软件，生成的照片还算看的过去，也算是把这项作业给勉强的完成了。

老郭真是不明白，学校布置这些作业，到底是给学生做的呢，还是给家长做的？在目前这种应试教育的模式下，这类创新的作业恐怕更多的只是做个领导看的，而实际的作用几乎没有。